新聞網訊 2月21日，習近平總書記給在北京大學首鋼醫院實習的西藏大學醫學院學生回信，勉勵他們珍惜時光，努力學習，服務人民群眾。日前，中央民族大學組織全校各族師生深入學習習近平總書記重要回信精神。

受疫情影響，各族師生通過網絡視頻會議、線上集體學習、線下個人自學等方式靈活組織開展學習。雖然形式與以往有所不同，但是學習熱情依然高漲，積極性更為凸顯。通過學習，廣大師生倍感振奮、備受鼓舞，迅速掀起一股學習的“云”熱潮。

教師：立足崗位、立德樹人

各族教師表示，作為民族高校教師，要以參與新冠肺炎疫情斗爭的廣大醫務工作者為榜樣，牢固樹立立德樹人的理念，努力創新教育教學模式，引導學生迎難而上、奮斗不息，練就過硬本領，厚植愛國情懷，努力為新時代中國特色社會主義、為少數民族和民族地區發展建設培養造就更多高素質人才，成為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

歷史文化學院黨委書記劉翠蘭說：“教師要以‘四有好老師’的標準嚴格要求自己，為學生的全面發展和社會的發展進步做出貢獻。”

預科教育學院黨總支副書記李曉華說：“作為一名從事學生管理的教師，要注重學生人格品格塑造的培養，不斷在工作過程中以多樣化的方式和手段向學生滲透厚植家國情懷和鑄牢中華民族共同體意識教育，培養學生樹立有擔當、有情懷、肯奉獻的意識，鼓勵他們學好過硬真本領，更好地為國家、少數民族地區和家鄉的建設服務。”

藥學院教師裴凌鵬表示，通過習近平總書記的回信，深深地體會到了黨和國家領導對少數民族大學生，對未來致力于救死扶傷醫學事業的莘莘學子的關心和愛護。作為民族高校中藥學專業教師，要響應總書記的號召，不僅在本職崗位上立德立行，全身心地投入一線教學工作，傾其所有，將中醫藥的知識傳授給學生，更應以傳統中醫藥文化的精髓“仁心仁術”作為抓手，將傳統優秀文化與正確的價值觀傳遞給學生，幫助他們扣好“人生第一粒扣子”。

教育學院教師余紅玉說，總書記的回信表達了對醫學專業學生的期望，高度肯定醫生工作的重要價值，這說到了大家的心坎上。作為曾經的醫學生，“德高醫萃”是我們追求的目標，“健康所系，性命相托”是我們承擔的使命，帶著這樣的追求和責任，我也曾經辛苦奮斗過，深知醫學生學習之艱辛，醫生工作之辛苦，希望能夠繼續發揚這種精神，在本職崗位上發光發熱。

學生：錘煉本領、服務基層

全體學生在嚴格遵守“不離家、不流動、不返京、不返校”的前提下，通過班級網絡視頻會議及班級微信群線上集體學習等多種靈活形式學習了習近平總書記重要回信。

通過學習，大家一致認為，總書記回信但意味悠長，字里行間飽含著對西藏各族群眾的濃濃情意。總書記在回信中談到 “畢業后到人民最需要的地方去”，不僅是對西藏大學醫學院學生的叮囑，更是對全體青年學子的殷切期待。學生們表示，一定會謹記總書記囑托和期望，志存高遠，努力學習、練就扎實的本領，錘煉品德修為，真正成為“靠得住、用得上、留得下”的高素質人才，畢業后投身到祖國最需要的地方去，服務廣大的人民群眾！

理學院學生通過騰訊視頻軟件集中學習了總書記的回信內容及精神，同時一起重溫了《中國共產黨章程》，更加深刻地領悟了黨的宗旨。他們認為，總書記對西藏大學醫學院同學寄予了期望，鼓勵他們珍惜時光、努力學習，最終能夠服務人民群眾，這也是總書記對所有大學生的期望。作為當代青年，要做好本職工作，時刻牢記總書記對廣大青年學生的殷切期待，學習專業知識，練就過硬本領，錘煉品德修為，積極投身祖國和人民需要的地方，不忘初心，牢記使命，肩負起新時代青年的使命和擔當。

音樂學院學生金卉說，習近平總書記在疫情期間勉勵西藏大學醫學院的大學生，體現了對各民族同胞的關心、關注。一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。總書記對西藏大學生的勉勵，也是對各民族同胞的鼓勵。作為在校生，我也深受鼓舞，疫情期間，力所能及地支持祖國和各族人民，居家抗疫也是一種戰斗。愿我們的各族學子，在疫情期間能夠學有所成，更上一層樓。

歷史文化學院研究生安北江認為，總書記的回信體現出引導廣大學生積極轉變就業觀念，進一步增強信心、敢拼敢闖，敢于自主創業、異地就業，特別是要有勇氣回到家鄉，積極參與鞏固脫貧成果、鄉村振興，用所學的專業造福基層群眾，實現自己的人生價值。

藥學院博士生楊康說：“民族醫學是各民族給我們留下來的寶貴財富，我們不僅要掌握扎實的現代醫學知識，還要努力繼承和發揚先輩們給我們留下來的傳統醫學知識。學醫是一條艱辛而漫長的旅途，而真正的價值在于學成以后幫助人們解除疾病的煩惱。總書記說要練就過硬的本領，畢業后到人民最需要的地方去。而我們的民族醫學更應如此，更應該到民族地區服務于各少數民族，幫他們解決缺醫少藥的問題。仁心仁術，為人民服務，我們一定努力學習，畢業后到人民最需要的地方去，發揮我們的價值。”