新聞網(wǎng)訊　4月7日—20日，學(xué)校黨委副書記、副校長李計(jì)勇先后深入全校23個(gè)學(xué)院，向相關(guān)學(xué)院“點(diǎn)對點(diǎn)”反饋學(xué)校2019年度學(xué)生工作績效考評結(jié)果，調(diào)研了解各學(xué)院學(xué)生工作情況，聽取對學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見建議。

李計(jì)勇在反饋學(xué)生工作績效考評結(jié)果時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生工作績效考評是學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)工作要求、借鑒部分高校做法、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展的一項(xiàng)專項(xiàng)工作。績效考評是推進(jìn)工作的手段，目的是以考評為抓手，不斷提升學(xué)生工作的規(guī)范化、精細(xì)化、專業(yè)化水平。各學(xué)院要高度重視績效考評工作，認(rèn)真分析考評結(jié)果，強(qiáng)化問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固優(yōu)勢、育特色，不斷提升學(xué)生工作質(zhì)量和水平。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)2019年度學(xué)生工作績效考評實(shí)施情況，緊密結(jié)合年度學(xué)生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分考慮各學(xué)院特點(diǎn)和差異，按照定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合、過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合、共性評價(jià)和分類評價(jià)相結(jié)合等原則，進(jìn)一步改進(jìn)優(yōu)化2020年度學(xué)生工作績效考評的方式方法和內(nèi)容體系，不斷提升考評的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對性，充分發(fā)揮考評的“指揮棒”和“助推器”作用。

李計(jì)勇在認(rèn)真聽取各學(xué)院學(xué)生工作情況介紹和相關(guān)意見建議后指出，各學(xué)院廣大學(xué)工干部隊(duì)伍始終保持不怕吃苦、敢打硬仗、舍得投入、甘于奉獻(xiàn)的良好工作狀態(tài)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹人”根本任務(wù)，認(rèn)真履行日常教育管理重要職責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)、主動作為，結(jié)合學(xué)院特色和學(xué)生特點(diǎn)，探索形成了許多扎實(shí)有效的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)學(xué)生健康成長成才提供了有力保證。就進(jìn)一步做好2020年學(xué)生教育管理各項(xiàng)工作，他要求：一是要增強(qiáng)決戰(zhàn)決勝信心。以打贏學(xué)生群體校園疫情防控阻擊戰(zhàn)為第一任務(wù)，一手抓校園疫情防控，一手抓日常教育管理服務(wù)，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控特殊階段學(xué)生思想引領(lǐng)、心理輔導(dǎo)、困難資助、學(xué)業(yè)幫扶、就業(yè)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，切實(shí)保證學(xué)生身體健康、生命安全和全面成長成才。二是要強(qiáng)化底線防線思維。按照“管得住是硬道理、管得好是真本事”的總要求，強(qiáng)化工作的目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握工作風(fēng)險(xiǎn)隱患和重點(diǎn)難點(diǎn)，精準(zhǔn)研判、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，切實(shí)增強(qiáng)工作針對性和有效性，切實(shí)保證學(xué)生健康安全和校園和諧穩(wěn)定。三是要深化基層基礎(chǔ)工作。把“抓基層、打基礎(chǔ)、練基本功”作為今年學(xué)生工作主題，用好輔導(dǎo)員 “一口清”工作制度、周查月報(bào)制度、學(xué)生工作績效考評等有效工作抓手，不斷提高工作的規(guī)范化、制度化和精細(xì)化、專業(yè)化水平，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明、隊(duì)伍強(qiáng)、機(jī)制順、措施實(shí)、成效好。四是要打造品牌特色工作。充分結(jié)合學(xué)院歷史文化傳承、學(xué)科專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)需求，創(chuàng)新工作方式方法、豐富工作載體手段，努力把特點(diǎn)變成特色、難點(diǎn)變成亮點(diǎn)，不斷提升工作的特色化、精品化水平。五是要增強(qiáng)全員育人工作合力。充分發(fā)揮學(xué)工干部隊(duì)伍骨干作用，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師、專業(yè)課教師等隊(duì)伍建設(shè)，形成相互協(xié)作、相互配合、同心同向、同向同行的強(qiáng)大工作合力和有效工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性。

黨委學(xué)生工作部部長、學(xué)生處處長馬國偉參加調(diào)研。