新聞網(wǎng)訊　為適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求，深入推進(jìn)學(xué)位與研究生教育改革，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，中央民族大學(xué)近日制定實(shí)施《中央民族大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，并召開了研究生培養(yǎng)方案修訂工作部署會(huì)議，啟動(dòng)2020版研究生培養(yǎng)方案修訂工作。

培養(yǎng)方案修訂工作以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會(huì)發(fā)展需求，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才為目標(biāo)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系為重點(diǎn)，完善培養(yǎng)質(zhì)量管理體系為保障，著力打造“貫通培養(yǎng)、精準(zhǔn)定位、彰顯特色、追求卓越”的創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校要求，在本輪培養(yǎng)方案修訂過程中，一要著力完善以一級(jí)學(xué)科統(tǒng)籌修訂培養(yǎng)方案。加強(qiáng)一級(jí)學(xué)科與二級(jí)學(xué)科課程設(shè)置的聯(lián)系，探索制定交叉性學(xué)科培養(yǎng)方案，國際研究生培養(yǎng)方案按相同標(biāo)準(zhǔn)修訂，非全日制研究生學(xué)科專業(yè)單獨(dú)制定培養(yǎng)方案。二要推行本碩博貫通式人才培養(yǎng)模式。統(tǒng)籌推進(jìn)以學(xué)術(shù)型博士為培養(yǎng)目標(biāo)的貫通式培養(yǎng)方案，建立層次清晰、有機(jī)銜接的課程體系，著力強(qiáng)化科研和實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的高層次拔尖人才。三要明確以培養(yǎng)目標(biāo)為定位的分類培養(yǎng)機(jī)制。明確學(xué)術(shù)型研究生、專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，分類制定培養(yǎng)方案。四要推動(dòng)研究生課程體系持續(xù)優(yōu)化。要兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，又尊重學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā)和共享，打通專業(yè)選修課，探索不同階段學(xué)生跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨階段選課。五要強(qiáng)化培養(yǎng)環(huán)節(jié)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，完善分流機(jī)制。對(duì)課程學(xué)習(xí)、中期考核、論文開題、碩士研究生社會(huì)實(shí)踐、博士研究生科研活動(dòng)、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)提出明確要求，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，以此為依據(jù)，暢通分流選擇渠道，完善分流淘汰機(jī)制。六要尊重學(xué)科特點(diǎn)和差異，加大培養(yǎng)單位人才培養(yǎng)自主性。學(xué)校制定基本要求，各培養(yǎng)單位根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)細(xì)化具體內(nèi)容、形式和時(shí)間要求，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

此次培養(yǎng)方案修訂內(nèi)容涉及培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科方向、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方式、學(xué)分要求與課程設(shè)置、學(xué)術(shù)成果要求、學(xué)位論文要求等。新方案將從2020級(jí)研究生開始執(zhí)行。